新知物理
物理研究在台灣
物理新新聞
Physics Today
歷史物理
讀歷史學物理
發現自然之美:諾貝爾物理獎
阿文開講
物理教室
豪豬教授的開放講堂
皮皮老師專區
海報區
手作物理
Play-Create-Learn 紐西蘭科學與物理教育點滴
觀念物理
隨想物理
物理學家
動漫物理
人文觀察
科學家隨筆
專業物理
物理專文
Physics Today 專文
APS News
量子熊
量子熊動態
量子英雄傳說
量子足跡何處尋
電子雙月刊
投稿須知
使用規範
電子雙月刊
投稿須知
使用規範
新知物理
物理研究在台灣
物理新新聞
Physics Today
歷史物理
讀歷史學物理
發現自然之美:諾貝爾物理獎
阿文開講
物理教室
豪豬教授的開放講堂
皮皮老師專區
海報區
手作物理
Play-Create-Learn 紐西蘭科學與物理教育點滴
觀念物理
隨想物理
物理學家
動漫物理
人文觀察
科學家隨筆
專業物理
物理專文
Physics Today 專文
APS News
量子熊
量子熊動態
量子英雄傳說
量子足跡何處尋
手作物理
「連通管」原理
2021年6月18日
1377
分享:
此教學內容適用於國小中年級「連通管」的相關單元之教學。
水壓力握力器與浮沉子救生員
上一篇
下一篇
振動鐵線蟲vs. 振動刷毛蟲